Что такое комментарий к цитате к ОГЭ и зачем он нужен
Компонент «комментарий к цитате к ОГЭ» пугает девятиклассников почти так же, как сочинение на ЕГЭ. Однако задание проще, чем кажется. Экзаменатор приводит высказывание и просит пояснить его смысл, подтвердить рассуждение аргументами, сделать вывод. Ученику отводится четыре-пять абзацев и примерно двадцать минут. Рассмотрим, как уложиться в лимиты, не потеряв глубину.
Чего ждёт проверяющий в каждом абзаце
Критерии давно опубликованы ФИПИ. Проверяющий ищет: точное объяснение цитаты, логичное развитие мысли, два уместных примера из литературы или жизни, вывод. За фактические ошибки снимают баллы, поэтому лучше выбирать знакомые произведения. Следят и за речевыми сбоями. Один повтор может не испортить картину, однако четыре-пять одинаковых слов подряд испортят впечатление. Кроме того, проверяющий отмечает использование связок: «во-первых», «таким образом», «следовательно». Они помогают видеть логику текста, но перебор превращает работу в список заготовок.
Как подобрать цитату и не растеряться
Выбор делает составитель билета, но ученик может захватить интересные строчки на черновик и тренироваться заранее. Подойдут афоризмы Тургенева, Толстого, Булгакова, Шолохова. Короткая фраза легче анализируется: «Человек создан для счастья, как птица для полёта». Её смысл понятен, пространство для мыслей остаётся. Если высказывание длинное, выделите ключевые слова, перефразируйте, а потом объясняйте уже свою формулировку. Практика показывает, что перефраз помогает избежать дословного копирования, за которое ставят ноль баллов по критерию «понимание цитаты».
Структура комментария: проверенная схема
Классическая модель выглядит так:
- Тезис: объясняем смысл цитаты.
- Первый аргумент: пример из художественной литературы.
- Второй аргумент: жизненная ситуация, история, факт.
- Вывод: подтверждаем тезис, связываем примеры.
Отклоняться можно, но лучше делать это сознательно. Тезис обычно занимает два-три предложения. Важно не пересказывать слова автора, а раскрывать подтекст. Аргументы пишутся отдельными абзацами. В каждом присутствуют микровыводы, иначе связь с тезисом теряется. Финальное предложение обобщает всё сказанное и возвращает читателя к исходной мысли. Так текст выглядит завершённым.
Работа с аргументами: куда смотреть и как записывать
Главная сложность — не забыть детали. Если приводите «Судьбу человека», уточните, что Андрея Соколова поддерживала вера в людей. Без конкретики пример засчитывается частично. Внесите имя героя, место действия, ключевой эпизод. Рассказывать сюжет полностью не надо, двух предложений хватит. Жизненный факт тоже требует точности: «Волонтёры Нижнего Новгорода собирали книги для сельских библиотек — так проявилось гражданское участие». Фраза покажет реальность, оторвётся от школьных шаблонов. Обязательно связывайте аргумент с тезисом: «Эта история подтверждает, что счастье возможно, если человек помогает другим».
Языковые средства, делающие текст выразительным
Сухая констатация превращает комментарий в отчёт. Добавьте выразительные слова, но избегайте пафоса. Вместо «рутинная жизнь героя» скажите «серые будни». Используйте метонимии: «перо писателя» вместо «автор». Вставьте вопросительное предложение для интриги: «Но всегда ли человек склонен к подвигу?». Будьте аккуратны с прилагательными: два-три ярких эпитета лучше десяти безликих. Короткие предложения создают ритм, длинные позволяют развернуть мысль. Следите, чтобы доля длинных не превышала пятой части текста. Так читающий не устанет.
Отработка навыка в формате интенсив
Интенсив подразумевает высокую концентрацию практики. Составьте список из десяти цитат, разберите их устно, затем письменно. Ограничьте время: пятнадцать минут на черновик, пять на чистовик. После каждой попытки проверяйте себя по критериям ФИПИ. Второй этап — взаимопроверка с одноклассником. Чужие ошибки видны лучше, и мозг быстрее запоминает замечания. Третий этап — записывание лучших фрагментов в «копилку удачных выражений». Через неделю повторите круг, но уже без черновика. Вы заметите, как сокращается время и повышается качество.
Типичные ошибки и быстрые решения
Ошибка первая: пересказ цитаты вместо объяснения. Решение — задайте себе вопрос «почему автор так сказал?» и ответьте. Ошибка вторая: два аргумента из одного произведения. Лучше комбинировать литературу и факты жизни. Ошибка третья: отсутствие вывода. Привяжите последнее предложение к тезису словами «значит», «таким образом». Ошибка четвёртая: смесь времён глаголов. Держите повествование в одном времени, обычно в настоящем. Ошибка пятая: использование слов, смысл которых неясен автору. Если сомневаетесь, замените термин простым синонимом. Тогда комментарий останется убедительным, а баллы не исчезнут.