Почему школьники теряют баллы быстрее, чем читают условие
Фраза «пример из литературы ОГЭ русский» пугает многих. Ученики видят в задании требование привести аргумент, но не знают, как выбрать текст. Часто ребята бросаются к первому пришедшему на ум роману. Итог логичен: аргумент не раскрывает проблему, логическая связь теряется, и эксперты снимают баллы. Чтобы с нуля добраться до пяти, важно понять две вещи. Первая — критерии проверки. Вторая — алгоритм подбора аргумента. Если держать их в голове, шанс на идеальную оценку резко растет. Давайте разберём путь шаг за шагом.
Как устроены критерии и где спрятаны недосягаемые «плюс два»
Эксперт смотрит на работу через четыре линзы: соответствие теме, качество аргумента, композиция, грамотность. Каждый блок даёт один-два балла. Большинство теряет очки на аргументе и композиции. Причина проста. Ребёнок либо пересказывает сюжет, либо путает тезис и вывод. Чтобы сохранить баллы, начинайте с чёткого вопроса: «Что доказываю?». Вариант «Человек должен быть добрым» слишком общий. Лучше: «Доброта помогает герою изменить мир вокруг себя». Тогда подбор примеров станет точнее, а вывод — убедительнее.
Пример из литературы ОГЭ русский: выбираем текст без паники
Возьмём рассказ Куприна «Чудесный доктор». В центре сюжета врач Пирогов, бесплатно спасший бедную семью от голода. Почему рассказ удобен? Он короткий, легко пересказывается, содержит яркую проблему милосердия. Кроме того, имена и даты известны, что радует проверяющего. Пример подходит к темам доброты, сострадания, бессребреничества. Но важно не перечислить детали, а связать их с тезисом. Сформулируем утверждение: «Искреннее сострадание способно вернуть людям веру в жизнь». Теперь смотрим, как фрагменты рассказа подтверждают мысль.
Разбираем проблему и формулируем тезис за три шага
Шаг первый: находим ключевое слово в условии. Допустим, тема эссе звучит так: «Почему важно помогать нуждающимся?». Шаг второй: превращаем слово «почему» в утверждение. «Помощь нуждающимся важна, потому что возвращает людям надежду». Шаг третий: готовим мостик к литературному примеру. «Эту мысль подтверждает история семьи Мерцаловых». Заметьте, мы избегаем громоздких формулировок и не уходим в морализаторство. Тезис ясен, ссылка на текст уже есть, остаётся развернуть аргумент.
Аргумент: как не скатиться в пересказ и не увязнуть в деталях
Перескажите только то, что доказывает тезис. Уточните время действия, главный конфликт, поступок героя. У Куприна врач приходит, видит отчаянное положение семьи, оставляет деньги, назначает лечение. Итог: отец находит работу, дети идут в школу, мать поправляется. Покажите причинно-следственную связь. Помощь врача → надежда возвращается → семья выбирается из нищеты. Для усиления аргумента добавьте микровывод: «Таким образом, бесплата помощь Пирогова стала поворотной точкой их жизни». Этого достаточно, чтобы эксперт увидел связность.
Композиция: «бутерброд» из четырёх ясных частей
Модель простая. 1) Вступление на два-три предложения: задаёт проблему. 2) Тезис. 3) Аргумент с примером. 4) Заключение. Во вступлении можно задать риторический вопрос или привести афоризм. Главное — не превращать его в рассуждение на полстраницы. Заключение повторяет тезис другими словами и расширяет его до жизненного вывода. Достаточно одного-двух предложений. Следуя этой схеме, вы оставляете место для грамотности: меньше текста — меньше шансов ошибиться.
Частые ошибки и быстрые способы их устранить
- Длинные предложения с тремя-четырьмя придаточными. Делите их на два.
- Повтор одного слова в соседних предложениях. Заменяйте синонимом.
- Неуверенные формулировки: «Наверное», «Я думаю, что». Исключите лишнее.
- Пассивный залог: «Было сказано». Используйте активный: «Автор говорит».
- Бедный словарь аргументов. Создайте личный список текстов: по одному на каждую частую проблему. Пополняйте его во время чтения.
Тренировка: две недели до ОГЭ и план на каждый день
День первый: повторите критерии. День второй: напишите мини-эссе на 120 слов. День третий: проверьте чужую работу по чек-листу, увидите типичные ошибки. День четвёртый: прочитайте короткий рассказ, добавьте его в список аргументов. Далее повторяйте цикл. К четвёртому заходу скорость поиска примера снизится до трёх минут, а структура начнёт писаться почти автоматически. Хотите поддерживать темп? Попробуйте онлайн курс подготовки к ОГЭ; там даются шаблоны и обратная связь.
Финишная проверка перед сдачей бланка
Закончите писать за десять минут до конца работы. Прочтите текст вслух шёпотом. Ухо быстрее замечает пропущенные буквы и повторы. Проверьте, есть ли тезис, один пример, вывод. Затем взгляните на глаголы. Достаточно ли активных? Наконец, убедитесь, что проблема из задания упомянута во вступлении. Если все пункты соблюдены, смело сдавайте бланк. Вы прошли путь от нуля до пяти баллов осмысленно и без лишних волнений.